Цель: создавая условия для формирования личностных компетенций учащихся способствовать освоению знаний об истории края, пребывании А.В Суворова на Кубани.
Задачи:
1. Воспитательная. Способствовать воспитанию чувств ответственности и сопричастности к прошлому своего края на примере легендарной личности великого полководца.
2. Развивающая. Создать условия для развития интеллектуальной сферы учащегося, развивать навыки работы с исторической картой, источниками информации, умений обобщать и систематизировать.
3. Обучающая. Обеспечить формирование знаний о пребывании и деятельности А.В. Суворова на Кубани.
Оборудование: мультимедийная установка, презентация, учебник, карта «Кубанские земли и Причерноморье в XVIII в.», контурные карты.
План урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Изложение нового материала.
4. Физкультминутка.
5. Рефлексия.
Ход урока
1. Организационный момент
Учитель приветствует учащихся.
2. Проверка домашнего задания
Учащимся предлагается ответить на вопросы:
- Каковы были достижения русского оружия?
- Каковы были условия Кучук-Кайнаджийского мирного договора?
- Когда началась новая война?
- Каковы были условия ясского мирного договора?
3. Мотивационно-целевой этап
- Сегодня мы поговорим о продолжении освоения Кавказа Россией.
4. Изложение нового материала
4.1 Суворов А.В. во главе кубанского корпуса
- В конце 1777 года во главе кубанского корпуса был поставлен А.В. Суворов. Он заметил: не хватает военных укреплений. Он предложил построить линию укреплений вдоль правого берега Кубани до устья на Таманском полустрове. Линия надежно прикрывала пространство между Доном и Кубанью, обеспечивала связь между Кубанским и Крымским корпусами.
4.2 Кубанская оборонительная линия
- В 1778 году в короткий срок было построено пять крепостей и двадцать редутов. Для предупреждения внезапных набегов был вырулен лес у берегов Кубани и выжжен камыш. А.В. Суворов проявил себя не только как военный, но и как дипломат. Свой дипломатический талант он проявил в налаживании отношений с горскими и закубанскими племенами. В апреле 1778 года А.В. Суворов был назначен командующим всеми Кубанскими и Крымскими войсками и отбыл в Крым. Между укреплениями были построены дороги, вдоль которых возникали города и станицы. В 1783 году ногайцы присягнули на верность России. Руководил присягой Потемкин. Гром орудия, салют и трехдневный пир сопровождал церемонию присяги. Однако после принятия присяги ногайцы так и не стали надежными союзниками России, продолжив нападать на русские границы. Было принято решение переселить ногайцев за Волгу. В 1783 году в сопровождении Суворова орды ногайцев двинулись в степь. В октябре 1783 года Суворов одним ударом уничтожил большую часть конницы ногайцев.
5. Физкультминутка
1. Исходное положение – сидя на стуле. 1–2. Плавно наклонить голову назад, наклонить голову вперед, не поднимая плеч. Повторить 4–6 раз. Темп медленный.
6. Рефлексия
Учащимся предлагается рассказать о том, что они узнали за урок.
Комментариев нет:
Отправить комментарий